教师教学能力竞赛
第六届活动教师教学能力竞赛分为"教育技术能力网络测评"（初赛）和"信息技术应用能力竞赛"（复赛）两个阶段。初赛考核合格者，即获得参加信息技术应用能力竞赛（"教学实践评优""优秀课件评选"和"网络教研团队竞赛"）及创新项目竞赛的资格。
第一阶段 教育技术能力网络测评（初赛）
教育技术能力网络测评的内容，以教育部颁发的《中小学教师教育技术能力标准(试行)》为依据，结合信息技术与学科整合的理论与实践，及教育技术应用能力进行命题。
第二阶段 信息技术应用能力竞赛（复赛）
一、教学实践评优
教学实践评优项目是为遵循教育部提出的信息技术要"走进课堂、服务教学、面向学生"的要求而举办的竞赛活动。
竞赛内容：面向教育部规定的小学（幼教）、初中和普通高中学段所有学科，信息技术与学科教学整合（含信息技术必修课）的教学设计、教学实施和教学反思三个基本环节。
参赛范围：分为小学组（含幼教）、初中组和高中组（含中职）。
二、优秀课件评选
竞赛内容：面向教育部规定的小学、初中和普通高中学段所有学科，能辅助教学的课件、学件、积件和工具小软件等。
参赛范围：分为小学组（含幼教）、初中组和高中组（含中职）。
三、网络教研团队竞赛
网络教研团队竞赛旨在考查参赛教师的团队协作能力和教研反思能力。
竞赛内容：参赛团队以团队协作方式进行自选课题的教学设计，并自主开展网络教研，将经过教学实施、完善后的教学设计进行作品提交。入围决赛的教学团队，在决赛前的指定时间内，进行指定课题的教学设计；决赛现场，以互评的方式对其他参赛团队的同题教学设计进行反思性评价，并根据其他参赛团队的评价完善自己团队的教学设计，进行陈述与答辩。
参赛范围：参赛学科包括小学语文、数学、英语和科学；中学语文、数学、英语和物理。

科技发明与创新作品展评
一、信息技术创新（非教育类创新项目）
参评内容：符合《中华人民共和国专利法实施细则》中关于发明、实用新型和外观设计的有关规定，具备发明实物（包括已申请专利和未申请专利）项目。参赛项目必须是非教育类的发明设计，作品由作者本人自主选题。
参评范围：分为小学组、初中组、高中组（含中职）、教师（成人）组和企业组。
二、教具、学具和教学仪器创新
参评内容：已用于或拟用于课堂教学、科技教育活动，与原有教具、学具和教学仪器相比，在性能及使用等方面有明显改进，具备实物类和软件类创新项目。
参评范围：分为小学组、初中组、高中组（含中职）、教师（成人）组和企业组。
三、机器人创新设计
机器人创新设计评选是为了鼓励机器人爱好者在机器人开发和使用中自主创新，以创新为主题，设计制作各种新颖的机器人项目，实现机器人的机械、电子、气动、软件以及传感器等方面的扩展应用，从而拓展机器人应用的领域。
参评内容：参赛者以个人或小组的方式，在指导教师的指导下，以创新为主题，
设计制作各种新颖的机器人项目，最后以机器人创新成果的方式进行展示并参与竞赛活动。
参评范围：分为小学组、初中组、高中组和教师（成人）组。

参赛作品上交时间2008年3月7日以前，详情请查阅全国创新网http://www.noc.net.cn/