针对《民主评议武汉小学问卷调查表》分析整理出的家长关注的热点问题——增强家校沟通，以及学校十分关注的中心问题——师德师风建设，学校于10月25日下午4：00，全体教职员工以教研组为单位，开展了教师与家长沟通方面的好做法、新思考，以及本学期教师在师德师风方面的好人好事的交流会。

学校共有十九个教研组，在收回的讨论交流稿的统计中，针对家校沟通问题，教师们结合已经开展的和正在思考的做法，提出了以下好的建议：1、使用家校联系本。便于家长、教师对学生每天的学习、生活情况进行相互了解。2、开学、放假给家长一封信。告知家长新学期应该注意的事项，以及一学期来学生的点滴进步和探讨需要改正、加强的有关问题。3、电话直接联系。对紧急事件的处理沟通。4、网上联系，通过QQ群、班级博客、校园信息平台等，实现家长、学校、教师、学生几方的共同沟通。5、家长会。针对学生中普遍存在的问题和家长进行沟通交流，探讨教育方法。6、家校沟通的方式多种多样，在交流的过程中应该注意交谈的方式和态度，以肯定、鼓励、劝告、提醒、商榷等为主。

交流教师在师德师风方面的好人好事有以下几点：1、近期学校承接了几个大型的教学研讨活动、民主评议工作、“五五”普法交流会等，教职员工一心为校、群力群策、奉献智慧、力量，使学校的各项活动取得了圆满成功。2、在班级文化建设方面，教师们充分发挥教育智慧，为学生们营造充满童趣、富有教育意义的班级文化。3、在教学研讨方面，各教研组、同学科教师之间，能相互帮助，共同备课，参与试讲、评课的过程，共同提升教育教学水平。尤其是对青年教师能真诚帮助，耐心耐烦的指导。4、能真心对待学生，关心每一位学生的成长，对有行为偏差、学习困难的学生，给予更多的关爱，多次家访，帮助学生健康成长。5、教师带病坚持上岗。6、党员教师能处处带头，年轻教师也能主动为其他老师服务帮忙，学校人际关系和谐。

       通过交流会，学校收集到了有关改进家校联系的大量有效措施，并且涌现出了教师们身边的好人好事，学校将进一步以民主评议工作为重点，抓好学校的各项工作，办人民满意的教育。