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武汉市“十一五”教育科学规划重点课题《小学“童心教育”研究》专栏

校长寄语 (李强，192)
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[组图]2010-2011学年度上学期动漫 (林翔，50)
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[组图]2010-2011学年度上学期动漫 (林翔，36)
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我眼中的同学 (武汉小学…，33)
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“动听”的唠叨 (武汉小学…，31)
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花开有声 (武汉小学…，23)
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走，军训去 (赵自华指…，17)
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呼唤读的回归 (赵自华，19)


		论文精粹			杏坛随笔

		英语活动来增色童心 (陈吉) 小学信息技术课堂教学 (王征) 优化教学方法促进有 (彭晶) 放我的真心在你的手心 (汪莎) 天光云影共徘徊--—— (张伟) 随我《看戏》让国粹 (武汉小学…) 找次品 (刘艳非) 展开双翼，乘着童心自 (何祎) 和孩子一起创造课堂的 (何祎) 让童心在童谣里荡漾 (李兵)			故事教学观课感 (陈吉) 让学习成为一种享受 (赵自华) 教师和孩子的心灵在博 (彭锦) 鄂教版二年级语文乐园 (许宛君) 学生日常行为规范养成 (张伟) 甜甜的“杏儿”——评 (张伟) 在童年课堂，聆听、阅 (金瑾) 班级的文化建设 (佚名) 盐与汤的比喻 (赵自华（…) 巧妙补白，架起读者与 (杨雅勤)

		我与儿童			教育视野

		等待---童心应有之义 (许宛君) 红色手环的秘密 (章玉娥) “首席”诞生记 (李爱玲) 论“坏事” (何祎) 拳头里的话 (王虹) 借孩子一双高高的肩膀 (王虹) 走进学生的心灵 (赵自华) 走进学生的心灵 (赵自华) “红圈”与“红旗” (李芳) 课堂上的“不速之客” (王虹)			有效整合教材感悟理 (王运瑞) 道德教育呼唤“体验” (杨慧) 人，究竟该怎样成长 (冀晓萍) 亲情治疗法简介 (肖琼（摘…) 卢梭的核心教育思想 (佚名) 李贽《童心说》 (李贽)