倾听的课堂
倾听这一行为，是让学习成为学习的最重要的行为。善于学习的学生通常都是擅长倾听的儿童。只爱自己说话而不倾听别人说话的儿童（人）是不可能学得好的。学习，一般认为这是能动的行为，但不应忘记的是，在能动的行为之前，还有倾听这一被动的行为。学习，是从身心向他人敞开，接纳异质的未知的东西开始的，是靠“被动的能动性”来实现的行为。

构建“学会”、“会学”与“乐学”的和谐课堂

让鱼儿水中游

昨天，武汉小学术科中心学习小组成立。（要记住日期时间哟：2007年11月28日中午14：10）

首先祝贺小组成立，同时我很高兴成为学习小组的一员。